Proyecto de investigación

Este proyecto se desarrolla en la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Misiones, situada en la ciudad de Oberá, Provincia de Misiones, Argentina y es dirigido por el Mgter Carlos Wall.

El trabajo propone la indagación de soportes alternativos para estampar grabados. A tal fin se efectúa la recolección, selección y clasificación de los materiales, su adecuación para la impresión y finalmente la evaluación de la producción con cuyo resultado se elaborará un repertorio que contenga especificaciones técnicas y apreciaciones estéticas de los soportes alternativos y sus resultados.

Introducción

El papel artesanal o industrial es el soporte corriente para estampar grabados, sin embargo existen soportes no convencionales que pueden ser impresos gracias a la versatilidad de las matrices, planchas y tacos grabados.
Esta posibilidad no ha sido suficientemente capitalizada en el taller de grabado de la Institución, puesto que se han hecho algunos intentos espontáneos, sin continuidad ni reflexión.
Ante este panorama un grupo de docentes y alumnos nos propusimos investigar sobre los soportes alternativos al papel para la impresión de grabados y alentar a otros estudiantes y graduados a incursionar en este campo.
El punto de partida puede resumirse en los siguientes interrogantes
¿Cuáles pueden ser los soportes alternativos para estampar grabados?
¿Qué posibilidades expresivas ofrecen?
¿Experimenta alguien con soportes alternativos?

Desarrollo

En la primera etapa de la investigación se realizó la recolección de soportes posibles de ser impresos mediante distintos procedimientos de grabado, seleccionándose soportes de origen vegetal tanto en estado natural (hojas, cortezas, flores) como con proceso industrial (tela de 100% de algodón, madera terciada); de origen mineral (vidrio, metal); sintéticos (plásticos de distinto tipo); y mixtos (acrocel, material de envase multicapa) y además teniéndose en cuenta que los mismos pudieran ser sometidos a presión, tanto mecánica (prensa) como manual (frotamiento).

Luego se procedió a la realización de experiencias en el Taller de Grabado de la Facultad de Artes utilizando los procedimientos tradicionales de la disciplina tanto en la ejecución de las matrices como en el entintado de las mismas, a fin de indagar las posibilidades de los "nuevos soportes" desde el aspecto técnico. Algunos soportes tuvieron una adecuación previa, como por ejemplo las hojas vegetales que fueron prensadas y secadas, y posteriormente, en algún caso, se efectuó una imprimación. Los procedimientos de grabado empleados en las experiencias fueron huecograbado (aguafuerte, aguatinta, barniz blando, manera negra o mezzotinta), relieve y collagraph, y por otra parte monotipo y estarcido. Las matrices utilizadas, en su gran mayoría, fueron las existentes en el taller y otras realizadas al efecto.

Paralelamente a las acciones descriptas se realizó la búsqueda de información fundamentalmente a través de internet, accediéndose a gran cantidad de datos –sumamente relevantes– sobre la producción de artistas contemporáneos que utilizan soportes alternativos al papel, como así también prácticas e investigaciones que se llevan a cabo en distintos ámbitos académicos. Se efectuaron consultas a varios artistas, las que fueron respondidas en su mayoría.

A medida que se fueron llevando a cabo las experiencias se diseñó para esta etapa de la investigación un instrumento de observación partiendo del concepto de Cabanne "Los procedimientos de estampación son múltiples y corresponden tanto a las materias sobre las que se imprime como a la sustancia y a los medios (...) que se utilizan para conseguir la impresión" el que permitió la descripción de las experiencias considerando el soporte utilizado (tipo, color, adecuación), el procedimiento de realización de la matriz (en relieve, en hueco, collagraph, monotipo, estarcido), el entintado de la matriz (número de tintas, aplicación en intaglio, superficie o mixta), la impresión (manual o mecánica).

Todas las actividades realizadas en el taller como así también la producción, se registraron digitalmente.

Cabe señalar que la realización de las experiencias en el ámbito del taller de grabado favoreció su socialización con los alumnos que asisten al taller y los motivó a experimentar también con soportes alternativos, cumpliéndose de esta manera objetivos fijados en el proyecto.